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(二十五)捡麦穗(张洁)
1.识记本文作者。
2.理解“我”童年时与卖灶糖老汉的纯真友谊;理解作者歌颂这种友谊的时代背景与心理。
3.掌握本文的主旨。
4.分析本文采用对话来表现人物个性与心理的艺术手法。
(二十六)都江堰(余秋雨)
1.识记本文出处。
2.掌握本文四部分的大意,体会都江堰的文化内涵。
3.分析文中运用对比、比喻的意义和比拟的作用。
4.理解本文的夹叙夹议方式和思辨色彩。
(二十七)我愿是一条急流([匈牙利]裴多菲·山陀尔)
1.识记本诗作者。
2.理解本诗通篇借比喻抒情。
3.分析诗中五组意象的比喻含义及其表达情感的变化,了解诗人的爱情观。
4.体会全诗意象生动丰满、比喻鲜明奇特的特点。
(二十八)最后的常春藤叶([美国]欧·亨利)
1.识记本篇小说的作者。
2.掌握本篇小说的主旨。
3.简述本篇小说在结构上的特点。
4.分析贝尔曼的形象。
四、考试方式与试卷结构
(一)考试方式:闭卷,笔试。
(二)试卷分数:满分 150 分。
(三)考试时间:120 分钟。
(四)试卷题型及分值分布:
1.单项选择题:20 分
2.多项选择题:10 分
3.填空题:10 分
4.判断题:10 分
5.翻译题:10 分
6.简答题:20 分
7.简析题:20 分
8.作文题:50 分
作文是对学生书面表达能力的考核,也是对学生思想修养、语文水平、知识积累和综合分析能力的全面检验。 考核要求:能够根据某个命题或给出的材料写作文,要求紧扣题意,符合文体要求,感情真挚,思想健康,中心明确, 条理清楚,结构完整,文字通顺,标点恰当,书写工整,格式 规范。 除诗歌外文体不限,不少于 800 字。
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